Tuesday, 26 April 2016

Tinjauan naskhah - Tugas Cendekiawan Muslim oleh Dr. Ali Syariati

Tajuk : Tugas Cendekiawan Muslim
Penulis : Dr. Ali Syariati (penterjemah - Dr. M. Amien Rais)
Penerbit : Thinkers Library Sdn. Bhd. (CV. Rajawali)
Muka surat: 276

“Cogito, ergo sum” - Renѐ Descartes

“Saya berfikir, justeru saya ada.” Descartes menekankan kepentingan bagi umat manusia untuk berfikir melalui ayat ini. Dalam kata yang lebih mudah, andai manusia itu tiada berfikir, maka tiada makna manusia itu wujud kerna tiada apa-apa kebaikan atau manfaat yang dia akan bawa kepada umat manusia yang lain. Umat manusia itu diciptakan dalam keadaan yang unik sekali. Dicipta untuk melengkapi, untuk menjadi khalifah, untuk memberi manfaat kepada alam, kepada haiwan-haiwan, kepada umat manusia sejagat. Masakan umat manusia itu akan dapat melakukan ini semua andai umat manusia tiada meletakkan usaha yang jitu dalam berfikir? Saya faham dan sangat sedar dengan polemik kusut yang melanda masyarakat sejagat kala ini. Polemik yang menyatakan berfikir itu akan membawa keburukan. Polemik yang menyatakan tiadalah seorang manusia itu perlu untuk berfikir kerana berfikir ini hanya membawa lebih banyak buruk daripada baik. Saya sedar dan insaf tentang fakta yang melanda masyarakat kita sekarang ini. Yang lebih menyedihkan adalah rata-rata pernyataan ini terpacul daripada kaum muslimin! Bukankah kaum muslimin itu satu kaum yang amat beruntung dalam menjalani kehidupan di dunia ini? Bukankah kaum muslimin itu kaum yang dikurnia contoh terhebat sepanjang zaman iaitu kekasih Allah Muhammad S.A.W? Bukankah kaum muslimin itu didatangkan kepadanya mukjizat terhebat iaitu kitab Al-quran untuk memandu umat manusia untuk menjalani kehidupan? Dan bukankah didalam kitab tersebut menyatakan keterangan untuk manusia berfikir?

Terlalu banyak ayat dari kitab suci al-Quran yang telah menerangkan kepada kaum Muslimin tentang orang-orang yang berfikir. Dan terlalu banyak ayat-ayat dari kitab suci tersebut yang menerangkan tentang kelebihan-kelebihan yang akan diperoleh oleh mereka-mereka yang berfikir. Jika saya boleh memetik satu contoh iaitu ayat 219 dari surah Al-Baqarah yang menerangkan tentang pengharaman judi dan arak. Jika kita mengkaji tentang ayat ini kita akan dapati ayat ini mengajar kita tentang cara berfikir – yakni dengan mengajar kita untuk menentukan kedudukan sesuatu itu akan yang mana lebih banyak baiknya dan yang mana lebih banyak buruknya. Sudah pentu jika kita tidak mengkaji ayat ini dan ambil secara literal, kita tidak akan faham tentang signifikasi ayat ini yang mengajak kita untuk berfikir dengan mengkaji. Dalam kata yang lebih mudah, berfikir dengan ilmu, untuk memperoleh ilmu!

Dan sudah pasti untuk kita memperoleh akan ilmu itu, kita perlu pada usaha. Tidak akan terhasil sesuatu output tanpa proses. Tidak akan terhasil sesuatu output dengan input yang sifar. Sesungguhnya terdapat terlalu banyak metod, cara, wasilah bagi kita untuk meraih akan ilmu. Namun permasalahan pada kaum Muslimin terutama yang muda adalah penyakit ‘M’. Penyakit yang seakan sudah menjadi sendi dalam kalangan kaum Muslimin ini adalah satu penyakit yang sukar sekali diubati. Andai tiada usaha jitu yang dilaksana, kemungkinan besar adalah kaum Muslimin ini akan terus hidup dalam ‘kebutaan yang celik’ – celik pancainderanya, namun memilih untuk menjadi buta.

Kerisauan yang dinyata oleh Dr. Syariati didalam buku ini malah adalah lebih besar daripada itu. Tidaklah Dr. Syariati menekankan didalam buku ini tentang kemalasan kaum Muslimin melainkan yang terlalu banyak ditekankannya adalah tentang kerisauannya berkenaan ideologi-ideologi yang digagas oleh Barat, yang menurutnya sudah terlalu banyak menyerap kedalam sanubari kaum Muslimin kita ini. Namun begitu, saya memilih untuk menekankan juga tentang penyakit berbahaya itu demi untuk memadankan dengan polemik keadaan semasa yang melanda kaum Muslimin kita sekarang ini. Apa yang dirisaukan oleh Dr. Syariati adalah sedikit terlebih jauh berbanding polemik yang sedang melanda kaum Muslimin di Malaysia kala ini.

Kerisauannya memuncak pada kaum Muslimin yang terlupa akan jati diri dan kebenaran agama sendiri. Kerisauannya adalah pada kaum Muslimin yang terlalu mengagungkan karya-karya dan ideologi-ideologi yang digagas oleh Barat sehingga terlupa akan asal usul diri dan agamanya. Dr. Syariati mengkritik keras kaum Muslimin yang seumpama ini yang baginya terlalu awal meninggikan martabat ilmu dan ideologi yang diperolehinya dari Barat itu, sedangkan tiada pun mereka ini mengkaji tentang ketinggian, keagungan, keluhuran ilmu, intelektual, ideologi, sejarah, pegangan yang digagas oleh kaum Muslimin timur. Kaum Muslimin seumpama ini baginya adalah orang yang sebenarnya tiada sedikitpun pemahaman asas tentang apa itu Islam dan ilmu-ilmu dan ideologi-ideologi didalamnya. Menurut Dr. Syariati, ideologi-ideologi Barat adalah amat kaya dengan ilmu. Akan tetapi tradisi ilmu yang kaya itu tiada mereka aplikasi nilainya kepada masyarakat yang memerlukan, terutama kepada marhaen. Mereka ini sering diibaratkan dengan satu pengibaratan yang terkenal iaitu ilmu tanpa amal adalah ibarat pohon tanpa buah. Wujud sekadar wujud, namun tiada dapat memberikan manfaat. (Namun saya tidak bersetuju akan pengibaratan ini, bukankah pohon itu mempunyai daun-daun yang menjalani fotosintesis dan membekal kita dengan oksigen? Bukankah pohon rendang tapi tidak berbuah itu boleh menjadi tempat berteduh manusia atau tempat burung-burung membuat sarang? Sekadar penyataan pandangan saya sahaja.)

Pada pandangan saya, buku ini amat bagus dan jika saya boleh tekankan, perlu untuk untuk kita baca sebagai kaum muda Muslimin yang terpelajar (cendekiawan Muslim). Kita bukan sahaja adalah golongan cendekiawan Muslim, malah kita adalah golongan muda. Terpundak dibahu kita tanggungjawab yang besar demi agama Islam yang suci ini dan masa depan Negara, tergenggam di tangan kita arah bangsa yang kita akan pacu.

Catatan akhir, dalam kasus ini, saya lebih banyak menggunakan terma kaum Muslimin berbanding cendekiawan Muslim, kerna pada pendapat saya masalah yang membelenggu kita di Malaysia adalah lebih umum, yakni golongan cendekiawan Muslim (Muslim yang terpelajar) seluruhnya, dan kaum Muslimin yang lain umumnya. Pada pandangan saya, sesuai sekali polemik yang melanda kaum Muslimin di Malaysia ini dengan isi buku yang menekankan kepada kegagalan kaum Muslimin untuk menggarap imej atau keadaan sebenar yang sedang berlaku dalam masyarakat kita. Namun penekanan sebenar yang Dr. Syariati ingin tekankan adalah pada golongan Muslim yang terpelajar yakni cendekiawan Muslim. Kritikan yang seakan sama telah Dr. Abdul Qadir Awdah coretkan dalam catatannya Islam: Between ignorant followers and incapable scholars. Dan saya pohon maaf atas kelemahan saya dalam menulis tinjauan naskhah ini, kerna terlalu banyak isi buku ini namun tidak mampu saya coret dan simpulkan dalam tinjauan ini.

Semoga Allah merahmati usaha kita semua.

Friday, 22 April 2016

Review on The Communist Manifesto by Karl Marx & Friedrich Engels

Title : The Communist Manifesto
Writer : Karl Marx & Friedrich Engels
Publisher : Penguin Classics
Pages : 52

“The Proletarians have nothing to lose but their chains. They have a world to win.”
- Karl Marx, The Communist Manifesto [1]

The Communist Manifesto, Karl Marx’s second magnum opus (my personal opinion, of course) after Das Kapital. The communist manifesto is the ever controversial piece of work. The Communist manifesto was written by both Karl Marx and Friedrich Engels – two of the few most important figures of the communist ideology. They were two of the few who caused the initial major upheaval of spreading of communism/socialism ideology throughout the world (please do not confuse between socialism and communism). The communist manifesto is basically the manifesto of the communist party that was rebelling against the authority at that time. The ideology was widespread in Europe back in the 18th centuries. The ideology caused a political uproar during that time and still echoes until today, stirring the very hearts of some of the authorities/bourgeoisie. This small book consist of just the translated manifesto, nothing else. No commentaries, why it was created/written or any extra information with regard to the manifesto. The manifesto was imbued heavily with the concept of ‘equality for all’ (as we all might know this, the very reason for the establishment of communism ideology is equality for all), and it was elucidated by both Marx and Engel finely, I would say.

The communist manifesto and Das Kapital is inextricable. Das Kapital, considered the magnum opus of Marx, is a very important piece of work that must co-exist simultaneously with the manifesto. The communist manifesto is a linchpin to the ideology, and it is backed heavily by Das Kapital, rendering the bourgeoisie repercussion of ‘unfair-tyranny’ image up until today.

Despite the tiny nature of this book (the version that I read is a simplified version, there are other versions that are more complete and would be able to give the reader bigger picture about the ideology), the book is heavily equipped with facts and ideological precepts. During the 18th centuries, the strata of the people is imbalance. The rich became richer and the weak/poor became weaker/poorer. And it was due to this fact the communism/socialism exist in this. The proletarians and the bourgeoisie is the opposite two pillars of the people. The proletarians, regarded as the side at the losing end, is the rebelling side. While the bourgeoisie, often regarded as the riches of the world (winning end, of course) is the side with authority which came into the picture and changed the system (labor, economic, etc etc) according to their definition and jeopardized the needs of other people. This, in time created the imbalance strata of the people and thus resulting in the division of the two sides – the proletariat and the bourgeoisie.

Although there are a lot of controversies surrounding the book (more to the ideology, I presume), I would recommend us the young generations to read this book. Of course, if you were to dig deeper, you would stumble upon the ugly side of the ideology. But that is not what we are here for. There are more good virtues attainable rather than the bad ones. In my opinion, communism/socialism provide us a picture about what is equality. There are arguable points that you will come across when you dig deeper. And there are things that you will not agree but that’s fine. It is fine to disagree, but one should agree to disagree in a way that it should be. Not by banning, not by restricting, not by blind (and blunt, I would say) accusations without even knowing the true facts. One should at least try to listen and do some research, and then judge.

We are blinded by perennial one-eyed hatred and fallacies over a mere branch of the whole ideology, (God is dead [2], Marx is atheist, etc etc, and some of them is fallacy. God is dead is originally from Nietzsche). Even the western civilization have taken Marx’s Das Kapital into their education system in which they teach their students about the communist economic model– the economic model of the ideology that they are against with. In the current era where equality and justice are paramount to most of the people, in my opinion, it is important for us the young Muslim generations to learn about economy, equality, justice etc etc. So that our views will broaden. We should stop circling around our comfort area, mingling with just the people that we’re comfortable with. All in all, I am not here to promote communism or socialism. And I would not say that this is a 100% pure book review, but I am certain that this review is holistic enough to serve as a review for the book, and to promulgate basic understanding vis a vis what the writer of the book is trying to convey.

“Keadilan sosial adalah satu sendi, suatu syarat yang utama dan penting untuk menentukan tulin atau tidaknya demokrasi yang dijalankan oleh satu-satu Negara itu” – Ahmad Boestamam

Semoga Allah merahmati usaha kita semua.


[1] - A quote by Karl Marx in The Communist Manifesto, or its other name is The Manifesto of The Communist Party. It was originally a pamphlet produced by both Karl Marx and Friedrich Engels in 1848 and was later made into a book.
[2] - The God is dead theory is a famous theory made by one of the most famous and influential Existentialist philosopher Friedrich Nietzsche. Despite claiming that God is dead, Nietzsche too is worried about the death of the God, in which he claim that to replace God, the people need an ‘Übermensch’, or the Overhuman.

Wednesday, 20 April 2016

Review on Looking For Alaska by John Green

Title : Looking for Alaska
Writer : John Green
Publisher : Speak
Pages : 213

“I go to seek a Great Perhaps”
-Francois Rabelais

In searching for the Great Perhaps of life, the ‘Pudge’ went to the Culver Creek, the boarding school that was once boarded by his father. Pudge believed that by going to the Culver Creek, he would be able to find the Great Perhaps of his life. Pudge met and made friends (close friends) with the ‘Colonel’, Alaska, Takumi, and Lara. The story mainly revolves around these 5 characters, and how they are threading on their path of life, in the Culver Creek. It begins with a normal story of a boarding school life. New environment, new friends, new teachers and so on. As the story developed and them knowing each other more, Pudge realized that the person that he secretly like – Alaska, have a deep, dark secrets lies within her and she was reticent about it. Except for Pudge (whom is a new guy in Culver Creek), the other four knew about the secrets, but never to expect such an abrupt incident to happen and turned everything upside down.

……..

The Great Perhaps, as understood by me, is the maybes of life, and of the afterlife. The above last words of Francois Rabelais were quoted and I believe - used as the backbone of this novel. Although this fictional novel is a light read that I read in between the heavy reads, it sure contains a hidden message. Despite the common story line used (I would say that, as this is fictional), John Green managed to manipulate his wittiness into the book with knowledge and some facts that are mind boggling. John Green incorporated in this novel the philosophy of life and comparative religion in terms of finding one self, in terms of finding the purpose of life, in finding the Great Perhaps. Enlightenment [1], Sufism [2], etc. How one reach enlightenment, how one perceive this evanescent abode of worldly life. John Green elucidated about each of the virtues and those are (to me) one of the uniqueness of this book, and one of the strong reasons I’d be able to write a review despite the fictional nature of this book.

I believe all books written will definitely have their own virtues, depends on the situation of the writer and that time and the audience of the writer is targeting. Or at the very least, the book will define its own virtue according to the writer (the writer will at least write the book for his own good). Looking for Alaska definitely have its virtues, but the book might not be well accepted by some of us. Considering the background of the story (White people’s boarding school, boys and girls mixed etc), the book overtly tells about the social life of the characters (which I believe is a norm for the white people). It is fine to read, but when you arrive at the point of the book where the explicit situation starts, just skip it. The book is fine, but in my opinion some of the social explanation is incongruent to us in Malaysia. But we can always skip that part. The book is in our hands. The pages were flipped by us. It depends on us, not the writer. Again, please take note that this is a light read, thus pardon the scarcity of facts and attainable knowledge and the lack of information.

Semoga Allah merahmati usaha kita semua.


[1] - The version of enlightenment in this book is the Buddhist enlightenment. It is when one finds the truth about life and they stop being reborned.
[2] - Sufism is the Muslim version of inner strength. Other analogous phrase is tasawwuf. It can also be interpreted as one of the many pillars of knowledge in Islam.