Monday, 28 November 2016

Coretan rambang #7, sampai hitam bertukar putih, sampai putih dilitupi hitam.

Jemari tanganku kau genggam erat,
Membuat ruas jari kosong terisi,
Sampai dingin ditemani hangat,
Sampai cerah menemani pagi.
Hitam menelan cerah matahari,
Suram senja menguasai biru,
Bungkam jiwa melirik hati,
Aku ingin menuntut rindu.
Sampai hitam bertukar putih,
Sampai putih dilitupi hitam.

Tuesday, 15 November 2016

Random writes #6, up and up!

O dear,
When dire tire thwarts, never lose hope.
When endeavors seemed futile, surge - up and up.
For you shall see, in hardship, lies beauty.
O dear, never give up!

Wednesday, 2 November 2016

Random writes #5; Note for my beloved wife

O dear,
As we pass impasses,
As we struggled through everything,
Then and now and later,
As we learn the true nature of,
Quixotic lies of life,
Lets not cede.

And beyond that,
Despite the fading beauty,
And youth,
Love wont ebb,
Embellished with pure feelings,
Unconditional acceptance,
For it is perennial.

Sunday, 12 June 2016

Random writes #4; Memoirs of a Black Cat

Had I stayed,
You wouldnt have to go.

Had I saw,
You wouldnt be in pain.

It is excruciating,
Watching you in agony,
Through the back mirror,
Your scenic last breaths.

In God's hand will you be,
For I am groping about,
Endeavoring towards a meaning,
Purpose - ordained by God.

Sunday, 29 May 2016

Random writes #3

God giveth, God taketh.
One acquiesce - without reluctance.

Saturday, 21 May 2016

Coretan Rambang #2



Biar bertahun-tahun mendatang,
Biar rambut jarang-jarang,
Mengejar cinta tiada terlarang,
Asal kasih tiada berkurang.

Thursday, 19 May 2016

Coretan Rambang #1


Trapped in the vicious cycle of asininity,
For we acquiesce it, 
And then realization culminated,
Repugnance surged after,
Raging against own subservience,
How puerile! - analogous soliloquy,
And one would ponder,
Did we not see the light? 


Terperangkap di dalam kebodohan yang kejam, 
Karna kita menerimanya tanpa bantah,
Dan kemudian sadar memuncak, 
Kebencian yang mendalam menujah - sesudah itu, 
Penerimaan tanpa bantah yang membakar, 
Betapa bodoh! - monolog lantang yang biasa didengar, 
Dan manusia akan terngiang, 
Tidakkah cahaya itu ternampakkan?

Tuesday, 26 April 2016

Tinjauan naskhah - Tugas Cendekiawan Muslim oleh Dr. Ali Syariati

Tajuk : Tugas Cendekiawan Muslim
Penulis : Dr. Ali Syariati (penterjemah - Dr. M. Amien Rais)
Penerbit : Thinkers Library Sdn. Bhd. (CV. Rajawali)
Muka surat: 276

“Cogito, ergo sum” - Renѐ Descartes

“Saya berfikir, justeru saya ada.” Descartes menekankan kepentingan bagi umat manusia untuk berfikir melalui ayat ini. Dalam kata yang lebih mudah, andai manusia itu tiada berfikir, maka tiada makna manusia itu wujud kerna tiada apa-apa kebaikan atau manfaat yang dia akan bawa kepada umat manusia yang lain. Umat manusia itu diciptakan dalam keadaan yang unik sekali. Dicipta untuk melengkapi, untuk menjadi khalifah, untuk memberi manfaat kepada alam, kepada haiwan-haiwan, kepada umat manusia sejagat. Masakan umat manusia itu akan dapat melakukan ini semua andai umat manusia tiada meletakkan usaha yang jitu dalam berfikir? Saya faham dan sangat sedar dengan polemik kusut yang melanda masyarakat sejagat kala ini. Polemik yang menyatakan berfikir itu akan membawa keburukan. Polemik yang menyatakan tiadalah seorang manusia itu perlu untuk berfikir kerana berfikir ini hanya membawa lebih banyak buruk daripada baik. Saya sedar dan insaf tentang fakta yang melanda masyarakat kita sekarang ini. Yang lebih menyedihkan adalah rata-rata pernyataan ini terpacul daripada kaum muslimin! Bukankah kaum muslimin itu satu kaum yang amat beruntung dalam menjalani kehidupan di dunia ini? Bukankah kaum muslimin itu kaum yang dikurnia contoh terhebat sepanjang zaman iaitu kekasih Allah Muhammad S.A.W? Bukankah kaum muslimin itu didatangkan kepadanya mukjizat terhebat iaitu kitab Al-quran untuk memandu umat manusia untuk menjalani kehidupan? Dan bukankah didalam kitab tersebut menyatakan keterangan untuk manusia berfikir?

Terlalu banyak ayat dari kitab suci al-Quran yang telah menerangkan kepada kaum Muslimin tentang orang-orang yang berfikir. Dan terlalu banyak ayat-ayat dari kitab suci tersebut yang menerangkan tentang kelebihan-kelebihan yang akan diperoleh oleh mereka-mereka yang berfikir. Jika saya boleh memetik satu contoh iaitu ayat 219 dari surah Al-Baqarah yang menerangkan tentang pengharaman judi dan arak. Jika kita mengkaji tentang ayat ini kita akan dapati ayat ini mengajar kita tentang cara berfikir – yakni dengan mengajar kita untuk menentukan kedudukan sesuatu itu akan yang mana lebih banyak baiknya dan yang mana lebih banyak buruknya. Sudah pentu jika kita tidak mengkaji ayat ini dan ambil secara literal, kita tidak akan faham tentang signifikasi ayat ini yang mengajak kita untuk berfikir dengan mengkaji. Dalam kata yang lebih mudah, berfikir dengan ilmu, untuk memperoleh ilmu!

Dan sudah pasti untuk kita memperoleh akan ilmu itu, kita perlu pada usaha. Tidak akan terhasil sesuatu output tanpa proses. Tidak akan terhasil sesuatu output dengan input yang sifar. Sesungguhnya terdapat terlalu banyak metod, cara, wasilah bagi kita untuk meraih akan ilmu. Namun permasalahan pada kaum Muslimin terutama yang muda adalah penyakit ‘M’. Penyakit yang seakan sudah menjadi sendi dalam kalangan kaum Muslimin ini adalah satu penyakit yang sukar sekali diubati. Andai tiada usaha jitu yang dilaksana, kemungkinan besar adalah kaum Muslimin ini akan terus hidup dalam ‘kebutaan yang celik’ – celik pancainderanya, namun memilih untuk menjadi buta.

Kerisauan yang dinyata oleh Dr. Syariati didalam buku ini malah adalah lebih besar daripada itu. Tidaklah Dr. Syariati menekankan didalam buku ini tentang kemalasan kaum Muslimin melainkan yang terlalu banyak ditekankannya adalah tentang kerisauannya berkenaan ideologi-ideologi yang digagas oleh Barat, yang menurutnya sudah terlalu banyak menyerap kedalam sanubari kaum Muslimin kita ini. Namun begitu, saya memilih untuk menekankan juga tentang penyakit berbahaya itu demi untuk memadankan dengan polemik keadaan semasa yang melanda kaum Muslimin kita sekarang ini. Apa yang dirisaukan oleh Dr. Syariati adalah sedikit terlebih jauh berbanding polemik yang sedang melanda kaum Muslimin di Malaysia kala ini.

Kerisauannya memuncak pada kaum Muslimin yang terlupa akan jati diri dan kebenaran agama sendiri. Kerisauannya adalah pada kaum Muslimin yang terlalu mengagungkan karya-karya dan ideologi-ideologi yang digagas oleh Barat sehingga terlupa akan asal usul diri dan agamanya. Dr. Syariati mengkritik keras kaum Muslimin yang seumpama ini yang baginya terlalu awal meninggikan martabat ilmu dan ideologi yang diperolehinya dari Barat itu, sedangkan tiada pun mereka ini mengkaji tentang ketinggian, keagungan, keluhuran ilmu, intelektual, ideologi, sejarah, pegangan yang digagas oleh kaum Muslimin timur. Kaum Muslimin seumpama ini baginya adalah orang yang sebenarnya tiada sedikitpun pemahaman asas tentang apa itu Islam dan ilmu-ilmu dan ideologi-ideologi didalamnya. Menurut Dr. Syariati, ideologi-ideologi Barat adalah amat kaya dengan ilmu. Akan tetapi tradisi ilmu yang kaya itu tiada mereka aplikasi nilainya kepada masyarakat yang memerlukan, terutama kepada marhaen. Mereka ini sering diibaratkan dengan satu pengibaratan yang terkenal iaitu ilmu tanpa amal adalah ibarat pohon tanpa buah. Wujud sekadar wujud, namun tiada dapat memberikan manfaat. (Namun saya tidak bersetuju akan pengibaratan ini, bukankah pohon itu mempunyai daun-daun yang menjalani fotosintesis dan membekal kita dengan oksigen? Bukankah pohon rendang tapi tidak berbuah itu boleh menjadi tempat berteduh manusia atau tempat burung-burung membuat sarang? Sekadar penyataan pandangan saya sahaja.)

Pada pandangan saya, buku ini amat bagus dan jika saya boleh tekankan, perlu untuk untuk kita baca sebagai kaum muda Muslimin yang terpelajar (cendekiawan Muslim). Kita bukan sahaja adalah golongan cendekiawan Muslim, malah kita adalah golongan muda. Terpundak dibahu kita tanggungjawab yang besar demi agama Islam yang suci ini dan masa depan Negara, tergenggam di tangan kita arah bangsa yang kita akan pacu.

Catatan akhir, dalam kasus ini, saya lebih banyak menggunakan terma kaum Muslimin berbanding cendekiawan Muslim, kerna pada pendapat saya masalah yang membelenggu kita di Malaysia adalah lebih umum, yakni golongan cendekiawan Muslim (Muslim yang terpelajar) seluruhnya, dan kaum Muslimin yang lain umumnya. Pada pandangan saya, sesuai sekali polemik yang melanda kaum Muslimin di Malaysia ini dengan isi buku yang menekankan kepada kegagalan kaum Muslimin untuk menggarap imej atau keadaan sebenar yang sedang berlaku dalam masyarakat kita. Namun penekanan sebenar yang Dr. Syariati ingin tekankan adalah pada golongan Muslim yang terpelajar yakni cendekiawan Muslim. Kritikan yang seakan sama telah Dr. Abdul Qadir Awdah coretkan dalam catatannya Islam: Between ignorant followers and incapable scholars. Dan saya pohon maaf atas kelemahan saya dalam menulis tinjauan naskhah ini, kerna terlalu banyak isi buku ini namun tidak mampu saya coret dan simpulkan dalam tinjauan ini.

Semoga Allah merahmati usaha kita semua.

Friday, 22 April 2016

Review on The Communist Manifesto by Karl Marx & Friedrich Engels

Title : The Communist Manifesto
Writer : Karl Marx & Friedrich Engels
Publisher : Penguin Classics
Pages : 52

“The Proletarians have nothing to lose but their chains. They have a world to win.”
- Karl Marx, The Communist Manifesto [1]

The Communist Manifesto, Karl Marx’s second magnum opus (my personal opinion, of course) after Das Kapital. The communist manifesto is the ever controversial piece of work. The Communist manifesto was written by both Karl Marx and Friedrich Engels – two of the few most important figures of the communist ideology. They were two of the few who caused the initial major upheaval of spreading of communism/socialism ideology throughout the world (please do not confuse between socialism and communism). The communist manifesto is basically the manifesto of the communist party that was rebelling against the authority at that time. The ideology was widespread in Europe back in the 18th centuries. The ideology caused a political uproar during that time and still echoes until today, stirring the very hearts of some of the authorities/bourgeoisie. This small book consist of just the translated manifesto, nothing else. No commentaries, why it was created/written or any extra information with regard to the manifesto. The manifesto was imbued heavily with the concept of ‘equality for all’ (as we all might know this, the very reason for the establishment of communism ideology is equality for all), and it was elucidated by both Marx and Engel finely, I would say.

The communist manifesto and Das Kapital is inextricable. Das Kapital, considered the magnum opus of Marx, is a very important piece of work that must co-exist simultaneously with the manifesto. The communist manifesto is a linchpin to the ideology, and it is backed heavily by Das Kapital, rendering the bourgeoisie repercussion of ‘unfair-tyranny’ image up until today.

Despite the tiny nature of this book (the version that I read is a simplified version, there are other versions that are more complete and would be able to give the reader bigger picture about the ideology), the book is heavily equipped with facts and ideological precepts. During the 18th centuries, the strata of the people is imbalance. The rich became richer and the weak/poor became weaker/poorer. And it was due to this fact the communism/socialism exist in this. The proletarians and the bourgeoisie is the opposite two pillars of the people. The proletarians, regarded as the side at the losing end, is the rebelling side. While the bourgeoisie, often regarded as the riches of the world (winning end, of course) is the side with authority which came into the picture and changed the system (labor, economic, etc etc) according to their definition and jeopardized the needs of other people. This, in time created the imbalance strata of the people and thus resulting in the division of the two sides – the proletariat and the bourgeoisie.

Although there are a lot of controversies surrounding the book (more to the ideology, I presume), I would recommend us the young generations to read this book. Of course, if you were to dig deeper, you would stumble upon the ugly side of the ideology. But that is not what we are here for. There are more good virtues attainable rather than the bad ones. In my opinion, communism/socialism provide us a picture about what is equality. There are arguable points that you will come across when you dig deeper. And there are things that you will not agree but that’s fine. It is fine to disagree, but one should agree to disagree in a way that it should be. Not by banning, not by restricting, not by blind (and blunt, I would say) accusations without even knowing the true facts. One should at least try to listen and do some research, and then judge.

We are blinded by perennial one-eyed hatred and fallacies over a mere branch of the whole ideology, (God is dead [2], Marx is atheist, etc etc, and some of them is fallacy. God is dead is originally from Nietzsche). Even the western civilization have taken Marx’s Das Kapital into their education system in which they teach their students about the communist economic model– the economic model of the ideology that they are against with. In the current era where equality and justice are paramount to most of the people, in my opinion, it is important for us the young Muslim generations to learn about economy, equality, justice etc etc. So that our views will broaden. We should stop circling around our comfort area, mingling with just the people that we’re comfortable with. All in all, I am not here to promote communism or socialism. And I would not say that this is a 100% pure book review, but I am certain that this review is holistic enough to serve as a review for the book, and to promulgate basic understanding vis a vis what the writer of the book is trying to convey.

“Keadilan sosial adalah satu sendi, suatu syarat yang utama dan penting untuk menentukan tulin atau tidaknya demokrasi yang dijalankan oleh satu-satu Negara itu” – Ahmad Boestamam

Semoga Allah merahmati usaha kita semua.


[1] - A quote by Karl Marx in The Communist Manifesto, or its other name is The Manifesto of The Communist Party. It was originally a pamphlet produced by both Karl Marx and Friedrich Engels in 1848 and was later made into a book.
[2] - The God is dead theory is a famous theory made by one of the most famous and influential Existentialist philosopher Friedrich Nietzsche. Despite claiming that God is dead, Nietzsche too is worried about the death of the God, in which he claim that to replace God, the people need an ‘Übermensch’, or the Overhuman.

Wednesday, 20 April 2016

Review on Looking For Alaska by John Green

Title : Looking for Alaska
Writer : John Green
Publisher : Speak
Pages : 213

“I go to seek a Great Perhaps”
-Francois Rabelais

In searching for the Great Perhaps of life, the ‘Pudge’ went to the Culver Creek, the boarding school that was once boarded by his father. Pudge believed that by going to the Culver Creek, he would be able to find the Great Perhaps of his life. Pudge met and made friends (close friends) with the ‘Colonel’, Alaska, Takumi, and Lara. The story mainly revolves around these 5 characters, and how they are threading on their path of life, in the Culver Creek. It begins with a normal story of a boarding school life. New environment, new friends, new teachers and so on. As the story developed and them knowing each other more, Pudge realized that the person that he secretly like – Alaska, have a deep, dark secrets lies within her and she was reticent about it. Except for Pudge (whom is a new guy in Culver Creek), the other four knew about the secrets, but never to expect such an abrupt incident to happen and turned everything upside down.

……..

The Great Perhaps, as understood by me, is the maybes of life, and of the afterlife. The above last words of Francois Rabelais were quoted and I believe - used as the backbone of this novel. Although this fictional novel is a light read that I read in between the heavy reads, it sure contains a hidden message. Despite the common story line used (I would say that, as this is fictional), John Green managed to manipulate his wittiness into the book with knowledge and some facts that are mind boggling. John Green incorporated in this novel the philosophy of life and comparative religion in terms of finding one self, in terms of finding the purpose of life, in finding the Great Perhaps. Enlightenment [1], Sufism [2], etc. How one reach enlightenment, how one perceive this evanescent abode of worldly life. John Green elucidated about each of the virtues and those are (to me) one of the uniqueness of this book, and one of the strong reasons I’d be able to write a review despite the fictional nature of this book.

I believe all books written will definitely have their own virtues, depends on the situation of the writer and that time and the audience of the writer is targeting. Or at the very least, the book will define its own virtue according to the writer (the writer will at least write the book for his own good). Looking for Alaska definitely have its virtues, but the book might not be well accepted by some of us. Considering the background of the story (White people’s boarding school, boys and girls mixed etc), the book overtly tells about the social life of the characters (which I believe is a norm for the white people). It is fine to read, but when you arrive at the point of the book where the explicit situation starts, just skip it. The book is fine, but in my opinion some of the social explanation is incongruent to us in Malaysia. But we can always skip that part. The book is in our hands. The pages were flipped by us. It depends on us, not the writer. Again, please take note that this is a light read, thus pardon the scarcity of facts and attainable knowledge and the lack of information.

Semoga Allah merahmati usaha kita semua.


[1] - The version of enlightenment in this book is the Buddhist enlightenment. It is when one finds the truth about life and they stop being reborned.
[2] - Sufism is the Muslim version of inner strength. Other analogous phrase is tasawwuf. It can also be interpreted as one of the many pillars of knowledge in Islam.

Friday, 25 March 2016

Tinjauan naskhah - Islam dalam sejarah dan kebudayaan Melayu oleh Syed Muhammad Naquib Al-Attas

Tajuk : Islam Dalam Sejarah Dan Kebudayaan Melayu
Penulis : Syed Muhammad Naquib Al-Attas
Penerbit : Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM), 1999
Muka surat : 76

Hati yang hampa tiada mengandung Sejarah Bangsa,
Tiadakan dapat tahu menilai hidup yang mulia;
Penyimpan Khabar zaman yang Lalu menambah lagi
Pada umurnya umur berulang berganda-ganda. [1]

Buku ni dimulakan dengan bait-bait kata tersebut, yang penulis sendiri tidak dapat mentafsir secara akurat apakah yang hendak Syed Muhammad Naquib Al-Attas (SMNA) sampaikan. Namun penulis cuba untuk mentafsir secara kasar, berbekal dengan kefahaman yang sedikit. SMNA cuba untuk sampaikan bahawasanya satu-satu bangsa itu, andai ia melupakan sejarahnya dan tiada mengkajinya, masakan mahu mencapai kemajuan, keluhuran budi dan makna diri sebenar. Pastinya menemui kehampaan dalam perjalanan mencari erti diri dan erti kehidupan. Lantaran dari itu, masa berlalu terus, semakin jauh meninggalkan bangsa malang tersebut. Hanyut tanpa kenal erti diri dan kehidupan, menjalani kitaran hidup, awal hingga akhir. Dan terlahir nasab-nasab baru bangsa itu, hanya untuk mengulang kesilapan yang dilakukan oleh generasi mereka yang terdahulu.

SMNA melakarkan dalam buku ini bahawasanya, sejarah dan kebudayaan melayu di kepulauan melayu-indonesia ini telah banyak dicampur-adukkan, diolah secara tidak tertib dan mengandungi banyak unsur yang tidak tepat oleh sarjana dan orientalis barat. Hakikatnya, tamadun Islam di Asia Tenggara mempunyai sejarah yang cukup gemilang. Sejarah kita banyak keterkaitan dengan peradaban hindu-buddha. Sejak dari bangku persekolahan lagi, kita telah disajikan dengan sejarah-sejarah yang memberitahu tentang kewujudan peradaban yang mempunyai unsur hindu seperti candi-candi yang ditemui. Sememangnya wujud keterkaitan antara melayu dengan hindu dari dahulu lagi. Namun SMNA menekankan bahawa kedatangan Islamlah yang paling besar kesannya, berbanding dengan yang lain-lain seperti hindu dan Buddha.

Apa yang dibawa oleh Islam ke kepulauan melayu-indonesia ini meliputi banyak aspek-aspek yang penting dalam membentuk satu-satu peradaban atau tamadun. Bahasa, falsafah, dan budaya adalah antara aspek yang banyak dipengaruhi oleh Islam sewaktu kedatangannya ke kepulauan ini. Islam telah mengangkat bahasa melayu sebagai satu bahasa yang agung, sebagai lingua franca [2] dan mempunyai kesusasteraan yang tinggi. Bahasa melayu adalah bahasa ilmu. SMNA menegaskan bahwa bahasa melayu itu adalah bahasa pertuturan Islam yang kedua terbesar di dunia selepas bahasa arab. SMNA juga merincikan bagaimana Islam telah mengangkat darjat bahasa melayu, bagaimana perjalanan kaedah penulisan jawi dan selepas itu hadirnya kaedah rumi. Hadir Islam membawa perubahan kepada struktur sosio masyarakat melayu pada ketika itu. Membawa satu anjakan paradigma yang membolehkan orang-orang di kepulauan kenal makna diri dan kehidupan. Membawa gagasan weltanschauung [3] yang segar dan menyeluruh. Hakikatnya itulah sifat Islam itu sendiri – sebagai satu cara hidup. Bukan sekadar salah satu daripada jalur-jalur yang membentuk kehidupan.

Catatan penulis; untuk membentuk satu tamadun yang agung, perlu kepada ilmu yang mendalam dan memahami makna kehidupan. Buku ini akan sedikit sebanyak membuka mata kita yang selalu sahaja dibutakan oleh orientalis barat dan pengikut mereka dan tidak kurang juga orang-orang yang sebangsa dengan kita. Sejarah-sejarah sebenar dan keagungan yang lepas tidak dapat diperhalusi oleh golongan muda. Nilai-nilai agung sejarah tidak dapat digarap dengan baik kerana tiada pendedahan sebenar. Akhirnya melahirkan generasi yang tiada nilai apresiasi kepada bahasa dan sejarah bangsa sendiri. Kepelbagaian bangsa di Malaysia bukanlah satu keburukan, malah menjadi satu rahmat dan cabaran. Kepelbagaian harus dirai dengan jiwa dan cinta. SMNA telah menerangkan, terdapat lebih banyak titik persamaan dalam kepelbagaian berbanding titik yang bertentangan. Pandanglah dengan mata dan jiwa yang murni. Moga Allah merahmati usaha kita semua.

[1] - Bait-bait kata yang SMNA sertakan diawal buku ini.
[2] - Lingua franca bermaksud satu-satu bahasa yang telah diadaptasi ke dalam satu- satu masyarakat yang pada asalnya tidak menggunakan bahasa tersebut.
[3] - Weltanschauung membawa maksud satu sudut pandang hidup, konsep komprehensif pandang dunia yang dimana manusia dan kemanusiaan didalamnya.

Tinjauan naskhah - Risalah untuk kaum Muslimin oleh Syed Muhammad Naquib Al-Attas

Tajuk : Risalah Untuk Kaum Muslimin
Penulis : Syed Muhammad Naquib Al-Attas
Penerbit : IBFIM, Kuala Lumpur, 2014
Muka surat : 209

Permulaan kepada sesuatu adalah faham. Untuk mengenali, memahami, mengertikan sesuatu itu, kita perlu untuk faham akan sesuatu itu. Sebagai contoh, permulaan kepada ilmu adalah faham. Faham adalah satu proses pertengahan antara ‘input’ (baca) dan ‘output’ (ilmu). Untuk meraih hasil daripada pembacaan, kita perlu kepada faham. Didalam buku ini, SMNA menegaskan tentang faham. Faham kepada sesuatu akan membuatkan kita memperoleh ilmu tentang sesuatu dan akan membolehkan kita untuk terus ke fasa proses yang lain.

SMNA memenuhi hampir separuh daripada buku ini tentang faham yang pelbagai. Tiap-tiap faham itu SMNA rincikan. Faham tentang agama, budaya, ilmu, bahasa dan pelbagai lagi jenis faham yang SMNA muatkan didalam buku ini. Kesemua faham ini dibentang kepada pembaca sebagai satu pengajaran dan peringatan untuk kaum muslimin. Kaum muslimin kala ini menurut SMNA telah dibutakan daripada tujuan asal kaum muslimin. Terlalu banyak faham-faham asing yang meresap kedalam lingkungan pemikiran kaum muslimin, sehingga telah menyebabkan mereka tergelincir daripada landasan yang asal yakni Islam. Kaum muslimin itu adalah satu kaum yang menganut satu agama sempurna, yang diturunkan dari langit, yang diciptakan oleh yang maha Esa, yang menjadi tumpuan permohonan hajat dari sekalian makhluk yang diciptakan, yang tiada beranak atau diperanakkan, dan tiada pula sesiapa yang serupa denganNya. Andai kaum istimewa ini menganut agama Islam dengan erti kata sebenar-benar anutan kepada agama sempurna ini, anutan yang hollistik yang tiada pula mengambil sedikit, dan menolak pula yang lain, saya kira buku ini sendiri tiada akan ditulis oleh SMNA kerana kaum itu sudah pasti menjadi kaum sempurna. Telah dinukil didalam kitab suci Al-quran:

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا ادْخُلُوا فِي السِّلْمِ كَافَّةً
“Wahai orang-orang yang beriman, masuklah kamu kedalam Islam secara keseluruhannya...” [1]

Secara terangan telah diberitahu kepada sekalian kaum muslimin melalui kitab suci, agar tidak bersikap “juz’I” [2] dalam beragama. Tetapi insan itu memang sejak azalinya sudah dilahirkan tidak sempurna. Oleh kerana itu, telah diturunkan agama untuk memandu insan daripada tergelincir dari landasan asal.  Agama Islam itu diturunkan dalam keadaan sempurna, tiada berubah dahulu, kini, dan selamanya. Akan kekal relevan sepanjang zaman sehingga tamat riwayat dunia ini. Dalam pada itu, diturunkan juga bersama-sama kitab agung yang mulia lagi sempurna ini Rasul/Nabi terakhir, “khatamun Nubuwwah” [2] iaitu Nabi Muhammad S.A.W sebagai contoh terbaik bagi seluruh umat manusia. Apatah pula bagi kaum muslimin. Dengan itu sempurnalah dua perkara yang diturunkan untuk umat manusia, iaitu agama Allah [3] dan Rasul Allah. Andai dipegang sekukuhnya kedua-dua perkara ini, dengan izin Allah, tiada akan tergelincir kaum muslimin itu daripada landasan asal muslim.

SMNA juga mengkritik keras orientalis barat, yang telah berjaya menyemai ideologi-ideologi, cara faham dan weltanschauung yang bertentangan dengan ajaran sebenar agama Islam. Kaum Muslimin kini terlalu ramai yang tiada benar faham akan apa itu Islam yang sebenar. Seperti yang telah saya nukilkan didalam artikel ringkas saya berkaitan penulisan Abdul Qadir Awdah yang sebelum ni, kritikan yang seakan sama SMNA campakkan kepada kaum Muslimin yang lalai itu. SMNA mengkritik kepada kaum Muslimin secara umum, yakni mereka yang tiada berusaha untuk mencari akan apa itu cara faham, pandang hidup Islam yang sebenar. Tiada pula usaha yang mereka lakukan, hanya taklid membuta-tuli, dari awal kelahirannya ke dunia sementara ini, hingga akhir hayatnya kembali pulang kepada penciptanya. Jika terlahir ia dalam satu keluarga muslim, maka beruntunglah ia. Namun jika keluarganya itu tiada pula menerapkan Islam yang benar, yakni Islam yang separuh-separuh sahaja, maka itulah yang mereka teruskan. Seakan telah berpuas hati, yakin akan Islamnya itu. Namun saya juga tidak menolak yang ramai kaum Muslimin kini yang tiada sebenar-benar peduli akan agama Islam itu. Pada mereka Islam itu hanyalah ritual semata. Disini datangnya peranan pihak berkuasa yang sepatutnya menyediakan landasan yang benar untuk kaum Muslimin memahami dan belajar tentang Islam. Namun kebobrokan penguasa yang telah terlari fokus mereka dari Islam; akibat daripada kefahaman mereka yang cetek itu tentang Islam, maka tiada mereka melaksanakan Islam seperti yang sepatutnya. Begitu luas aspek yang boleh pihak penguasa menerapkan, antara yang penting SMNA tekankan adalah aspek pendidikan. Bagaimana kaum Muslimin kini telah dilentur semenjak kecil lagi dengan corak pendidikan barat, dan bukan pula corak pendidikan Islam.

Hampir separuh pula daripada buku ini SMNA telah khaskan kepada permasalahan kaum Muslimin, yang berkisar rapat dengan faham-faham yang SMNA terangkan diawal separuh buku. Pada hemat saya, buku ini adalah satu buku yang baik untuk dibaca. Risalah untuk kaum Muslimin ini, saya merasakan perlu untuk dibaca berkali-kali, untuk peroleh pemahaman yang lebih baik. Kaum Muslimin yang sekarang ini sedang tenat menghadapi permasalahan yang dalaman, yang berbentuk ‘spiritual’, berbentuk “ruhi” [2]; yang mencari weltanschauung Muslim, bolehlah membaca buku ini. Saya yakin, dengan izin Allah, jika tiada banyak, pasti akan terbuka sedikit pandangan hidup, cara fikir anda sebagai seorang Muslim yang sebenar. Sekurang-kurangnya, pasti akan membuat anda terfikir, apakah kita semua ini sedang menjalani jalan yang benar akan melayakkan kita untuk memperoleh rahmat Allah kelak? Moga Allah merahmati usaha kita semua.


[1] - Rujuk Al-Quran, surah al-Baqarah, ayat 208.
[2] - Abreviasi : Juz’i: memilih-milih/mengasing/memparsial. Khatamun Nubuwwah: Nabi yang terakhir/Nabi pengakhiran. Ruhi: berbentuk ruh/dalaman.
[3] - Agama Allah yang saya maksudkan adalah Islam, iaitu wahyuNya yang diturunkan kepada RasulNya Muhammad S.A.W, iaitu tiada lain dan tiada bukan melainkan kitabNya, mukjizat Muhammad S.A.W yang terbesar – Al-Quran Al-Karim.

Review on The Post American World by Fareed Zakaria

Title : The Post American World
Writer : Fareed Zakaria
Publisher : W. W. Norton & Company
Pages : 292 (Inclusive of citations, indexes)

“Growth takes place whenever a challenge evokes a successful response that, in turn, evokes a further and different challenge. We have not found any intrinsic reason why this process should not repeat itself indefinitely, even though a majority of civilizations have failed, as a matter of historical fact.”
– Arnold J. Toynbee, A Study of History

A civilization isn’t built in a day, or in a year, or in ten years. It will take tens of years or hundreds of years or maybe more. The great empires of the past world such as the Islamic empires, the Roman empire, the Greek empire, the Persian empire, China, India, Siamese and other fallen empires provides us the historical facts and knowledge on how a great civilization was built and retained and how those empires crumbled. The Roman Empire, an empire of colossal size and power, known for its military prowess, crumbled to the ground. The Greek empire which is known for its great knowledge, an empire that gave birth to important ancient scholars such as Socrates, Plato, Aristotle, Phytagoras and many more, fell. China, an empire so big that it sailed the world and spread its influence by conquering the other continent, fell. The great Islamic empires of the past, armed with a system (Islam - the adDeen) – a complete system that include politics, military, economy, welfare and other aspects of life. With this complete system, the Muslims conquered almost two-third of the world. But then again, this colossal empire crumbled to the ground when the time came. Of course, there are many factors that caused the fall of an empire, be it internal or external factors. But the main point here is, no empire will be able to last forever. The history taught us that way. And what can we get from it? We learn on how to sustain long enough, to be able to last ‘almost’ forever.

The America as it is today – so far that we have known (from a small scope of an eye which is the media) or maybe some of our gifted friends that are able to further their studies to the land of Uncle Sam, is a big country. Not only its wide lands spread across the globe, the America also spread its wings of influence almost throughout the whole world. This is the America that we know – a sheer power so big, that it doesn’t even sound as if we’re boasting when we call America the biggest world power in the world.

Having toppled the British empire as the biggest world power not so long ago, the United States of America (U.S.A) keeps on growing fast. We all knew how powerful the economy of the U.S is. The U.S possess a vigor economy, in which it is able to stand almost on its own. Pioneering and adapting the open market system at its best, the U.S is able to surpass the British economical triumph. Surpassing it basically means, triumphing it. Creating a robust economic system and spread it across the globe. The U.S. openness is one of its strongest and unique traits. This trait enables the U.S. to grow in a very fast pace, and enable it to run in a very long time. It provides the U.S speed, and endurance. The intelligence of the U.S presidents and ministers, past and present is as important and ought to be reckoned with. They contributed a lot to the condition of the U.S today.

Using diplomacy and democracy, the U.S spread its fingers of influence throughout the world. Meddling with every issue that occurred in the world. Middle East, Europe, Asia. All of these continents have been ‘touched’ by the U.S. The U.S’s means of spreading influence are not limited only to peace approaches. When it comes to ideological expanding, the U.S boasted its sheer military prowess. Military capabilities of the U.S is not even a topic that needs to be discussed or debated. The U.S has always been a big spender when it comes to military. The U.S’s current annual budget spending on military and weaponry maintenance and military technological advancement is the highest in the world – spending billions of dollars solely on military. And with this, the U.S overcame the powerful red armies of the Soviet Union, and in another timeline, trampling the moribund Hitler’s Nazis. By surpassing these giants of the world in their prime time, the U.S forged a strong influential image all over the world. Despite the big spending on military, the U.S doesn’t jeopardize the other aspects. The U.S knows that to last longer, balance is important.

By doing so, the U.S demonstrates an example. Almost a message of an image to the world. To other countries, the U.S conveys an image of a friend that can be relied on, and a power to be feared of. And to the people throughout the world, the U.S is an open motherland, capable of showering a thirsty and wanting persons with a chance, an opportunity to start fresh, and in time to succeed and contribute to the country. This, is the U.S that we know.

P.s. The review writer is not a fan of the U.S or anything. Merely stating the facts.

Review on the article by Abdul Qadir Awdah entitled ISLAM: Between ignorant followers and incapable scholars.

Title     : ISLAM: Between ignorant followers and incapable scholars
Writer  : Abdul Qadir Awdah
Pages : 29 (Article based)

Asy-Syahid, Abdul Qadir Awdah - A martyr, fighter, judge, scholar, and once the general representative of Muslim Brotherhood (read: Ikhwanul Muslimin). Hanged to death on the 7th of December 1954 [1] by the order of Gemal Abdul Nasser, the tyrant of Egypt at that time. Along with him is his other five Muslim Brotherhood companions, namely Asy-Syahid Muhammad Farghali, Asy-Syahid Yusuf Thal’at, Asy-Syahid Ibrahim Ath-Thib, Asy-Syahid Mahmud Abdul Lathif and Asy-syahid Handawi Duwair [1]. Abdul Qadir Awdah is a prominent scholar known to the whole world, and a contemporary Islamic movement leader. He successfully written an important and critical books regarding the constitutions and implementation of legislations on humanity and is referred by many until this very day.

In this article, Abdul Qadir wrote a critical critique-essay, regarding the constituents of man-made law and the divine law made by Allah – the divine law of Islamic jurisprudence. Abdul Qadir holistically compared the two laws and at the same time explains bit by bit about the Islamic jurisprudence. The comparison that Abdul Qadir outlined in this article are blatant. The main arguments are almost common but Abdul Qadir put it together in a very detailed manner. Abdul Qadir put it very clearly in this article (especially to the muslims who understands and preach basic Islam, and more so to those who are familiar with collective struggle, or in a more familiar term - “abnaul harakah”) the difference between the Islamic jurisprudence and the man-made laws. How they differ which each other and how the Islamic jurisprudence ultimately deny the very constituents of the man-made laws based on the arguments from Quran, thus refuted the fallacies of the man-made arguments. Not only that, Abdul Qadir blatantly condemns the incapability of the Islamic scholars in which they were kept shut (or choose to be silent). The muslim masses were misled by the silence of these authoritative islamic scholars, leaving the not-islamically-educated groping about in conjectural bidding, believing that they are actually on the right path of Islam. Abdul Qadir vehemently condemns the Islamic scholars whom neglect their duty vis a vis advocating the Islamic jurisprudence.

In my opinion, Abdul Qadir wrote this article with a sole, pure intention of getting the muslims (the ignorant followers and the incapable scholars) to understand and to carry out the responsibility of a muslim. Abdul Qadir wrote on how the uneducated muslims should play their role by making effort to learn about the true Islam. To scrutinize every claims regarding Islam whether they were made by a muslim or not. To advocate Islam and to refute any other beliefs or foreign ideology other than Islam. Besides that, the right actions from the Islamic scholars are important. The Islamic scholars nowadays are not able to make intrepid actions. Most of them are bound by the chains of wealth and ‘constituents’, inasmuch the somnolence of these Islamic scholars caused their country to be vulnerable to foreign threats.

We should all play our role in order to make the Islamic jurisprudence to be able to make it on its lofty place again. We should engrave in our hearts the hadith narrated by al-Baihaqi and ad-Daraquthni –

الاسلام يعلو ولا يعلى عليه
“Islam dominates, and not the dominated” [2]

May this hadith will always be a reminder to us, stirring our very hearts to the core and to always remember our duty as a muslim that embrace Islam, not to become the ignorant follower, nor the incapable scholars. Let us start by reading this article. Moga Allah merahmati usaha kita semua.


[1] - Basic history of Abdul Qadir Awdah, can be found on internet.
[2] - The hadith الاسلام يعلو ولا يعلى عليه - “Al islamu ya’alu wala yu’ula ‘alaih”, narrated by al-Baihaqi (VI/205), from ‘Aidh bin ‘Amr, refer Irwaa-ul Ghalil (V/106 no. 1268), Syaikh al-Albani. And ad-Daraquthni (III/ 181 no. 3564), tahqiq Syaikh ‘Adil Ahmad ‘Abdul Maujud dan Syaikh ‘Ali Mu’awwadh, Darul Ma’rifah, th. 1422 H). https://almanhaj.or.id